Por qué leerlo
Un instrumento clásico de evaluación psicopedagógica para observar funciones básicas vinculadas al aprendizaje inicial de la lectura y la escritura.
Descripción
La obra se orienta a diagnosticar condiciones previas y posibles riesgos de fracaso en el primer año escolar, considerando áreas como coordinación visomotora, discriminación auditiva y lenguaje.
Debe presentarse como material técnico educativo, no como libro de matemáticas: su valor está en la evaluación y apoyo a procesos de alfabetización inicial.
Disponible para retiro o despacho a todo Chile.